专业设置

党政办公室

听力与言语康复学(四年制)

专业特色与优势:专业创办于2001年,是全国最早开设的高等教育本科专业。本专业依托临床医学、中西医结合、医学技术等省一流学科,以及临床医学博士点、听力学硕士点,取得了“十一五”国家特色专业、“十二五”浙江省优势专业、“十三五”浙江省特色专业的建设成效,曾2次荣获浙江省教学成果奖,并逐渐形成“建立本科教育标准,引领中国听力教育发展”的专业使命感和专业建设特色。

办学条件与资源:现有全国优秀教师1人,浙江省优秀教师2人,享受国务院津贴专家1人,特聘国家973首席科学家1人,专业教师21人,其中高级职称比例占52%,博士学位比例占38%。现拥有听力与言语康复浙江省实验教学示范中心,并于2015年被列为浙江省“十二五”重点建设项目。本专业目前是英国首相行动计划项目合作单位、解放军耳鼻喉研究所听力师人才联合培养基地、国家助听器验配师职业技能鉴定基地,现与美国斯达克、丹麦奥迪康、德国麦科、杭州惠耳等听力技术企业开展实验室共建、人才联合培养、海外访学项目等合作,年受捐120余万元。

教学与服务:

1.培养目标:本专业培养具备自然和人文科学、基础医学、听力与言语康复学等相关学科的基础理论和基本技能,具有社会责任感和奉献的人文精神,能够在医院、康复机构或听力企业从事听力检测评估、听力诊断干预、言语语言康复、听力设备安装调试的高级应用型医学技术人才。

2.主干课程:系统解剖学、生理学、病理学、语言学、听力学基础、诊断听力学、耳鼻咽喉科学、助听器学、言语障碍治疗技术、语言治疗学、前庭功能评估与康复、小儿听力学、人工听觉植入、临床听力学、听力与言语康复技能综合实训。

3. 成人成才服务:校、院、企协同,产、教有机融合,国际经验与国内情况衔接,人才培养与职业岗位对接,形成了具有中国特色符合中国实际的听力学人才培养模式。为大学生搭建成长立交桥,提供2%的独立学院转校本部名额、资助5%本科生出国境交流和国内名校学习,优秀本科有机会免试攻读硕士研究生。学校把成长的选择权交给学生,学生可以自主选择修学年限、自选课程和老师、拥有4次重新选择专业的机会、自选导师完成毕业论文(设计)、自带项目进实验室开展研究。育人成果被广泛地转化应用,本专业在全国创建了300余家听力服务连锁机构,采取企业“帮扶送”的方式,帮助学生创业成功数十人,研发专利50余项,推动听力技术的创新和行业发展。

毕业生质量:就业率达95%,近千名毕业生遍布浙江、北京、上海等各大医院,以及斯达克、西门子、杭州惠耳等听力技术企业。用人单位在调查反馈中评价:“毕业生质量在业内有口皆碑”、“专业能力较强,很适合用人单位的需求”。本专业2006届校友蒋雯,获美国佛罗里达大学听力学博士学位职于徐州医科大学附属医院临床眩晕听力中心听力师。

就业方向:“听力学家”职业连续5年位于美国最佳职业排行榜的前5位,在我国则刚起步,行业人才紧缺,就业前景广阔毕业后可在医院、听力中心、康复机构、听力技术企业等从事听力与言语障碍教学和研究、预防和康复、器材研发等工作。

联系电话: 0571-86613754、86613573

 

 

 

 

 

 

医学检验技术(四年制)

专业特色与优势:我校医学检验专业(五年制)创办于2001年,2013年教育部改为医学检验技术(四年制)。本专业依托医学技术一流学科、医学检验诊断学硕士点,取得了“十二五”浙江省新兴特色专业,“十三五”浙江省特色专业的建设成效。“医教一体、校院协同”的办学模式下的“三对接”---人才培养与职业岗位对接,理论教学与临床实践对接,课程内容与职业标准对接,是本专业人才培养的鲜明特色之一。“二进制”---临床医生进课堂,专业教师进临床的制度。专业通过整合学校与附属医院检验科资源,组建医学检验大教研室,形成了具有中医背景、大生物基础的中西医结合检验专业人才培养模式

办学条件与资源:教学资源丰富,实习基地实力雄厚。教师教学能力强,现有浙江省优秀教师2人,专业教师10人, “医教一体化”临床教师28人,其中高级职称比例占32%,博士学位比例占50%

教学与服务:

1.培养目标本专业旨在培养适应我国医药卫生事业现代化发展需要、掌握基础医学、临床医学、检验医学的基本知识、基本理论和基本技能、掌握现代化仪器设备及先进医学检验技术,具有一定中医药背景和生物知识,具有一定的检验技师职业素养和科学研究能力,胜任在各级医院、血液中心、血站、疾病预防控制中心和检验检疫实验室等岗位工作的应用型医学检验专业人才。

2.主干课程人体解剖学、病理学、临床医学概论、医学生物化学、细胞生物学、病原生物学、医学免疫学、临床实验室管理、临床生物化学检验技术、分子生物学检验技术、临床病原生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床检验学技术、临床血液学检验技术、临床输血学技术。

3.成人成才服务:本专业坚持优势互补、资源共享、合作共赢的原则坚持“二进制”医教结合共同育人,为学生搭建就业直通平台。广泛开展国(境)外高校的合作,设立专项经费资助学生出国(境)学习交流。注重综合素质提升,以培养胸中有大志、头脑有智慧、心中有热血、身体有力量的“四有好青年”为目标促进学生全面发展。尊重学生个人志向和学习兴趣,学生有自主选课程、选教师的机会,在校期间可通过多种形式按照相应的规定调整专业。

毕业生质量本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位,适合在各级医院和卫生检验等部门从事检验和管理工作。全年持续实施就业前置策略,逐步构建立体式、全方位的就业指导服务系统。医学检验技术专业历届毕业生连续4年就业率高达100%,在全校各专业中名列前茅。为省内外培养了高质量的医学检验技术专业人才。近年来,本科生考研率维持在12%左右,在我院所有专业中位居第一。用人单位对我院医学检验技术专业的毕业生评价较高,对毕业生的实践动手能力和科研创新能力赞誉有加。学生通过大学四年全方面的实验技能及各级各类学科竞赛训练,熟练掌握生命科学领域常用的实验技能,具有一定的科研创新能力,毕业后能迅速将自己的所学知识和实验技能灵活用于工作中,适应能力强。

主要就业去向:各级医院检验科、病理科;各级血液中心及血站、疾控中心、检验检疫实验室、第三方检验机构等岗位。

联系电话: 0571-86613754、86613573

 

 

 

卫生检验与检疫(四年制)

专业特色与优势:在医学检验(卫检方向)的多年办学基础上,2013创办本专业。依托医学技术一流学科、浙江省疾病预防控制中心,本专业被列为浙江省应用型试点建设单位。“医教一体、校所协同”的办学模式下,与浙江省疾病预防控制中心联合培养“以结果为导向,岗位胜任的高素质医学技术应用型人才”,通过共同修订人才培养方案、共建大学生校外实践基地、共同开展科学研究与承担课程,培养本科生专业知识、专业技能和科学研究的基本能力。本专业在学校中医中药背景下,突出中药材检验检疫的培养特色。

办学条件与资源:专业现有浙江省新世纪151人才2人,浙江省优秀教师1人,浙江省教坛新秀1人,专任教师10人,行业专家客座教授21人,高级职称占73.3%,博士56.6%。与国内同行交流密切,参与全国高等学校卫生检验与检疫专业规划教材的编写。与浙江省疾病预防控制中心联合办学, 2015年“浙江中医药大学-浙江省疾病预防控制中心实践基地”获批省级大学生校外实践教育基地。另外建有浙江省检验检疫局技术中心、杭州谱可检测技术有限公司、杭州安联检测有限公司等实习基地。专业建有医学检验与检疫教学实验中心,设备齐全、管理规范,为学生提供完善的创新实践平台。依托中心,获得“卫生检验员”国家职业资格认定,可开展三级、四级卫生检验员的培训及考证工作。

教学与服务:

1.培养目标:以社会需求为基本目标,以结果为导向、以“岗位胜任力为导向”为办学指导思想,培养具有预防医学、卫生理化检验及生物学检验等方面的基础知识和操作技能,具有一定的科学研究和实际工作能力,能在疾病预防控制中心、卫生检验中心、环境卫生监测部门、食品卫生监测机构、检验检疫机构、质量监督所、医院检验科以及化妆品等行业从事理化检验、病原生物学检验、生物材料检验、食品化妆品检验或教学、科研等岗位工作的应用型高级专门人才。

2.主干课程:分析化学、仪器分析、卫生微生物学、细菌学检验、病毒学检验、食品理化检验、空气理化检验、水质理化检验、生物材料检验、免疫学检验、临床检验基础、卫生检验与检疫学、分子生物学与检验、流行病学与医学统计学、实验室管理学。

3.成人成才服务:本专业坚持优势互补、资源共享、合作共赢的原则实施校、院、企协同育人,与浙江省疾病预防控制中心联合办学,以加强专业认知。广泛开展国(境)外高校的合作,设立专项经费资助学生出国(境)学习交流。注重综合素质提升,以培养胸中有大志、头脑有智慧、心中有热血、身体有力量的“四有好青年”为目标促进学生全面发展。学校尊重学生个人志向和学习兴趣,学生有自主选课程、选教师的机会,在校期间可通过多种形式按照相应的规定调整专业

主要就业去向本专业毕业生符合条件者授予理学学士学位,适合在疾病预防控制、食品检验、职业卫生检验、环境监测、商检、质检等检验检疫机构从事检验和管理工作。2016年首届毕业生就业率达100%。随着国家第三方检测的兴起,社会对本专业毕业生的需求正日益增加。

联系电话: 0571-86613754、86613573

 

 

 

 

 

计算机科学与技术(四年制)

专业特色与优势:计算机科学与技术专业创办于2001年,依托医学技术省一流学科、中医药信息学国家中医药管理局重点培育学科、中医药信息管理学浙江省中医药管理局重点学科,及中医药信息学硕士点,取得了浙江省“十三五”特色专业的建设成效。专业充分利用学校医学优势,培养具有中医药和生物学背景、兼顾通用的IT应用型人才。专业立足岗位胜任力,注重学生实践应用及创新能力培养,建有完整灵活的实践教学体系。专业构建了以竞赛促进高素质人才培养的机制,学科竞赛成绩优异。发起并主办“第一届全国中医院校程序设计竞赛”,引领全国中医药院校程序竞赛的发展。

办学条件与资源:现有全国优秀教师1人,美国加州大学戴维斯分校柔性引进教授1名,专业教师21人。建有省级教学示范中心“医学信息技术实验中心”,为学生搭建了循序渐进的实践教学体系以及创新实践平台。专业立足岗位胜任力培养,实施校企深度合作,与众多计算机软硬件公司、医疗IT企业、省市级医疗机构等共建专业课程及多种类型的实践基地,校、院、企联合培养具有医药学背景的信息技术人才。

教学与服务:

1.培养目标:专业培养掌握数学、自然科学以及计算机、网络与信息系统相关的基本理论知识技能和方法,了解相关医药学基本知识,具备较强的计算机应用系统分析、设计和工程实践、创新能力及良好的综合素质,能胜任医疗卫生领域行业信息化建设和IT行业计算机应用系统的研究开发、实施管理等工作的高级应用型人才。

2.主干课程:离散数学、程序设计基础、面向对象程序设计、操作系统、计算机组成原理、数据结构与算法、计算机网络、数据库系统原理、软件工程、数字电路基础、计算方法、Java程序设计、Java应用开发、Web程序设计等。

3.成人成才服务:本专业坚持优势互补、资源共享、合作共赢的原则实施校、院、企协同育人,为学生搭建就业直通平台。与多家IT企业共建多种形式的深度校企合作,参加阿里云大学合作计划开展云计算与数据科学人才培养,增强学生工程实践能力和就业岗位胜任力。学校尊重学生个人志向和学习兴趣,为本科一、二年级学生提供每年2次转专业机会,优秀本科有机会免试攻读硕士研究生。学生可自主选择修学年限、自选课程和老师。广泛开展国(境)外高校的合作,设立专项经费资助学生出国(境)学习交流,提供短期国境外交流及3+1国外访学项目机会。

毕业生质量:本专业人才培养与岗位对接,培养质量可靠,就业情况良好,近年来就业率均在95%以上,并逐年递增。毕业生遍布省内外知名IT企业和医院,深获用人单位好评,尤在浙江医疗IT企业中具备较高的影响力。优秀学生进入浙江大学、复旦大学、浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学等知名高校计算机专业继续深造。优秀校友2015届毕业生李亮城同学曾获浙江省大学生程序设计竞赛银奖、ACM亚洲区域赛铜奖4项等,推免直读浙江大学博士学位,现任浙江大学计算机科学与技术学院博士生会主席。2012届毕业生王甜同学获浙江省大学生程序设计竞赛铜奖,曾在百度IBM(上海)实习,现为蚂蚁金服前端工程师

主要就业去向:本专业毕业生主要就职于IT企业和医疗卫生机构信息技术相关岗位,主要就职单位有阿里巴巴、网易科技、恒生电子、浙江大华、美国道富、浙大网新、联众科技、医慧科技、亚信科技、博克软件、聚光科技、创业软件、浙江省中医院等。

联系电话: 0571-86613754、86613573

 

 

 

 

 

 

医学信息工程(四年制)

专业特色与优势:医学信息工程专业是融合生命科学、计算机技术、信息科学和现代管理学等多学科交叉的新兴专业。本专业创办于2012年,依托医学技术一流学科、中医药信息学国家中医药管理局重点培育学科、中医药信息管理学浙江省中医药管理局重点学科,中医药信息学硕士点,围绕软件开发能力、硬件设计能力、信息处理能力和学科融合能力的培养,形成了“医疗信息系统”、“数字医学图像”以及“智能医疗仪器”三个特色鲜明的人才培养方向。与附属医院信息中心、医药IT企业联合,形成医药信息产、学、研培养体系,为智慧医疗和健康信息提供应用型、复合型人才。

办学条件与资源:专业现有教师21人,其中全国优秀教师1人,钱江人才1人,硕博比例达90%,高级职称比例33%建有省级教学示范中心“医学信息技术实验中心”,为学生搭建了循序渐进的实践教学体系以及创新实践平台。与省、市医院、医疗IT企业广泛开展合作育人,共建校外实践基地10余个。

教学与服务:

1.培养目标:本专业培养能适应社会经济发展及智慧医疗和健康信息建设需要,注重学科交叉融合,培养具备医学基础、计算机技术、信息科学及现代管理学等多学科专业知识,具备医疗卫生工程相关的信息处理与研究、应用与开发的基本能力,能胜任医疗卫生相关领域信息系统的研究、开发、维护、管理及工程实施等的应用型、复合型专业人才。

2.主干课程:现代医学概论、中医学概论、程序设计基础、面向对象程序设计、Java程序设计、计算机网络、数据结构与算法、数据库系统原理、医学信息学概论、数字电路基础、模拟电路基础、计算机组成原理、操作系统、软件工程、医院信息系统、医学图像处理、医疗仪器原理与应用。

3.成人成才服务:本专业坚持优势互补、资源共享、合作共赢的原则实施校、院、企协同育人,为学生搭建就业直通平台。与多家医疗IT企业、医院信息中心共建多种形式的深度校企合作,增强学生实践能力和岗位胜任力。学校尊重学生个人志向和学习兴趣,为本科一、二年级学生提供每年2次转专业机会,优秀本科生有机会获“二校院”学业修习机会——在第三学期进入浙江大学交流学习,保送优秀本科生免试攻读硕士研究生。学生可自主选择修学年限、自选课程和老师。广泛开展国(境)外高校的合作,设立专项经费资助学生出国(境)学习交流,提供短期国境外交流及3+1国外访学项目机会。

毕业生质量本专业学生是为智慧医疗和健康信息提供的应用型、复合型人才,深受医院、医学信息研究部门、医疗IT企业欢迎,岗位胜任力突出。2016年第一届毕业27人中获浙江省大学生程序设计铜奖5人次,国际大学生程序设计竞赛亚洲赛2人次,数学建模赛二等奖1人次。就业率100%,其中保送和考取校外研究生15%,考入医院8%,医疗IT企业74%,自主创业4%,主要深造、就业单位有浙江工业大学、杭州电子科技大学、南京理工大学、中控、塔塔、恒生、医惠、创业等。

主要就业去向本专业毕业生符合条件者授予工学学士学位,学生毕业后可在医药软件企业、医院、医疗卫生管理部门、医药卫生企业以及IT企业从事软硬件设计、开发、维护以及科学研究等工作。随着智慧医疗和健康信息产业的发展,市场对医学信息工程的人才需求将日益增大。

联系电话: 0571-86613754、86613573



 

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